第19章 范尘的计画(二)
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教师收拾着讲台上的教案,像是突然想起什麽,又道:「对了,颜瑾同学,放学到学生辅导室去一下。」
「好--!」颜瑾勉强自己大声的回答。
那是一个相当闹心又无意义的政策,俗称「升学访谈」。
要求教师必须在放学後留下时间,在一定的期限内完成对整个班的「升学指导」。对教师来说,最糟糕的莫过於:那个是没钱拿的工作。
如果不是对教学带有一定热诚的人,肯定无法接受这样愚蠢而又无意义的工作。
更别提这项工作本身也相当的不讨喜,并不是所有的学生都愿意在「放学时间」还留在学校跟教师谈心的。
而对於颜瑾来说就更是如此了。
不过相对於一般学生讨厌「浪费时间与表情」,颜瑾所烦恼的又是另一回事。
昨天刚好被没收的杂志,其内充满着哲学♂的气息,若是教师已经看过其中过於艰深的内容,那今天的访谈无疑会相当的尴尬。
颜瑾带着有些郁闷的心情,收拾着书包。
不管怎麽样,伸头也是一刀、缩头也是一刀,该来的总是跑不掉。
快速地收拾了一下,颜瑾拎着书包快步的朝着学生辅导室而去。
辅导室的门是关着的,无法确认其内是不是有人在使用,颜瑾犹豫了一下,还是敲了敲门。
「进来!」
「是。」颜瑾打开门,走到沙发旁坐下,开始想接下来到底该怎麽办?
「放轻松,颜同学。」教师走到一旁的饮水机道:「要喝些什麽吗?」
学生
「好--!」颜瑾勉强自己大声的回答。
那是一个相当闹心又无意义的政策,俗称「升学访谈」。
要求教师必须在放学後留下时间,在一定的期限内完成对整个班的「升学指导」。对教师来说,最糟糕的莫过於:那个是没钱拿的工作。
如果不是对教学带有一定热诚的人,肯定无法接受这样愚蠢而又无意义的工作。
更别提这项工作本身也相当的不讨喜,并不是所有的学生都愿意在「放学时间」还留在学校跟教师谈心的。
而对於颜瑾来说就更是如此了。
不过相对於一般学生讨厌「浪费时间与表情」,颜瑾所烦恼的又是另一回事。
昨天刚好被没收的杂志,其内充满着哲学♂的气息,若是教师已经看过其中过於艰深的内容,那今天的访谈无疑会相当的尴尬。
颜瑾带着有些郁闷的心情,收拾着书包。
不管怎麽样,伸头也是一刀、缩头也是一刀,该来的总是跑不掉。
快速地收拾了一下,颜瑾拎着书包快步的朝着学生辅导室而去。
辅导室的门是关着的,无法确认其内是不是有人在使用,颜瑾犹豫了一下,还是敲了敲门。
「进来!」
「是。」颜瑾打开门,走到沙发旁坐下,开始想接下来到底该怎麽办?
「放轻松,颜同学。」教师走到一旁的饮水机道:「要喝些什麽吗?」
学生